Сценарий юбилея детского сада «НАМ 85!»

ФАНФАРЫ (ВЫХОД ВЕДУЩЕЙ)

Ведущий: Добрый день, дорогие коллеги, друзья!

Добрый день, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас на юбилейном торжестве по случаю 85-летия

детского сада «Звездочка» села ______________!

ИГРОТЕКА для воспитанников группы компенсирующей направленности (совместно с родителями)

Составители:

• Гаева Оксана Николаевна, учитель-логопед;
• Зорина Наталья Алексеевна, воспитатель;
• Таушканова Наталья Николаевна, воспитатель;
• Лопатина Татьяна Викторовна, музыкальный руководитель;
• Шестакова Анна Анатольевна, педагог-психолог;
• Бухарина Татьяна Сергеевна, инструктор по ФК;
• Гизатулина Людмила Сергеевна, учитель-дефектолог.

Игротека – одна из форм взаимодействия взрослого и ребенка, в процессе которой педагоги (или родители) выступают в качестве партнеров, взаимодействуя с детьми в игровой деятельности.

Как правило, группы воспитанников с ТНР компенсирующей направленности посещают дети с общим недоразвитием речи. «Игротека для детей» организуется в форме путешествия по станциям.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в Африку»

МБДОУ «Детский сад №92» г. Красноярск Воспитатель: М.В. Першина

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в Африку»

Цель: Развитие двигательной, познавательной и речевой активности детей старшего дошкольного возраста по теме: «Африка».

Задачи:

1. воспитывать любознательность, активность, интерес к путешествию как форме познания окружающего мира; 2. развивать умение воспринимать и анализировать информацию, достигать цели с помощью коллективной деятельности. Систематизировать знания детей о флоре и фауне Африки;

3. развивать физические качества детей посредством двигательной активности. 4. обогащать словарный запас детей по теме Африка.

Сценарий открытия библиотеки в ДОУ

МАОУ Домодедовская СОШ №12 имени полного кавалера ордена Славы В.Д. Преснова ДО «Мечта»

Музыкальный руководитель Байдина Валерия Владимировна 2024г.

Действующие лица:

• Кот Ученый
• Фея Сказок
• Буква «Я»

Оборудование:

• Костюм Кота Ученого
• Свиток
• Костюм Фея Сказок
• Костюм буквы «Я»
• Ключик от библиотеки (большой)
• Мешок с инвентарем (Ключик, перо, красная шапка, градусник, бочонок меда, яйцо золотое, стрела)

Роль пальчиковых игр в развитии детей дошкольного возраста

Воспитатель: Трунина Елена Витальевна Москва, 2024 г

Одним из показателей нормального физического и нервно – психологического развития ребёнка является развитие мелкой моторики рук. «Рука – это инструмент всех инструментов», сказал еще Аристотель.

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребёнку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильным средством, стимулирующим активное восприятие речи и сопровождающим самостоятельную речевую деятельность.

Сценарий семейного мероприятия, посвященный 23 февраля и 8 марта «Папа, мама, я – сплочённая семья!»

МОУ Школа с. Харсаим

Воспитатель: Филиппова Тамара Владимировна

Цель: Формировать ценностные представления о семье, сплотить детей и родителей.

Задачи:

• Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.
• Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
• Развивать коммуникативные качества ребенка — свободное общение со взрослыми и детьми.
• Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Ход мероприятия

Сценарий мероприятия «Приключения поросенка Фунтика»

Цель: Создать радостную атмосферу праздника.

Задачи:

Образовательные задачи:

• обогащать музыкальные знания детей, совершенствовать двигательную активность детей.

Развивающие задачи:

• стимулировать творческое воображение, фантазию, импровизацию
• побуждать к проявлению инициативы.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Мы спешим на день рождения!» дошкольный возраст 4-5 лет

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад «Родничок» комбинированного вида

Подготовила: Янузакова Фатима Тагировна, воспитатель I квалификационной категории Пыть-Ях 2024г.

Цель: Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевой игре, создать игровую обстановку.

Задачи:

• формировать умение изменять свое ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнеров, умение менять игровую роль и обозначать свою новую роль для партнеров в процессе развертывания игры;
• расширять представления детей о профессии водителя и кондуктора, познакомить детей с профессией официанта;
• развивать умение детей вести диалогическую речь, обогащать активный и пассивный словарный запас;
• закреплять знания о правилах поведения в общественных местах (в автобусе, на остановке, в кафе)
• воспитывать коммуникативные навыки общения;
• воспитывать дружеские и партнёрские взаимоотношения детей.

Предварительная работа

Конкурс талантов «Страна чудес»

ЦЕЛЬ: Создание условий, для раскрытия творческого потенциала детей, выявление наиболее одаренных. Повышение профессионального мастерства у педагогов.

ЗАДАЧИ: Развивать культуру исполнения, умение выступать перед аудиторией. Учить активно проявлять себя во всех видах музыкальной, танцевальной деятельности, декламации и театрализации. Приобщать к ценностям отечественной культуры и искусства.

Звучит фоновая музыка.

Ведущий мальчик:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Всем, всем – здравствуйте!

Мы рады видеть Вас в хорошем настроении, с улыбками на лицах.

А Вы знаете, что ваши улыбки – волшебные?

Ведущая девочка:

Сегодня они зажигают звезды на нашем конкурсе «Страна чудес»!

Все юные таланты нашего детского сада уже собрались! И мы начинаем наш концерт!

Интерактивная программа. Клоуны против Скоморохов: Битва за веселье

Выступают первыми с хореографическим выступлением

(На сцене появляется веселый клоун с большим воздушным шаром в руках. Зал заполняется детьми, готовыми к веселью.)

Клоун Веселый: Привет, ребята! Кто готов повеселиться сегодня? (Дети радостно кричат) Я Клоун Веселый и сегодня мы с вами проведем незабываемый день! (Клоун начинает вращать шаром вокруг пальца, показывая фокус) Посмотрите, какая волшебная сила в этом шаре! (Шар начинает менять цвета) ТУТ ПРОСТОЙ ФОКУС – УТРИРОВАНЫЙ.

Переключение на Клоуна Нейтрального

(За сценой клоун Нейтральный готовится выходить на сцену)